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交流、反思、共享 ——英语教研组校本培训

829日上午英语组全体教师来到二(2)班教室,开展暑期校本培训的分组讨论活动。

首先,每位教师就上学期所带班级的期末考试进行了分析和反思。吴老师谈到,四年级试卷难易适中,学生的整体水平有所提高,但是有个别学困生需要持续追踪。接下来,会加强学生口语和书写方面的引导。焦老师认为,现在的统考试卷题型比较灵活,注重考查学生的观察能力,学生的听力水平较好。关注英语听写,加大词汇的掌握和灵活运用是接下来的教学重点。六年级的牛老师认为,学生书写能力的提高不是一蹴而就的,应该是一个循序渐进的过程。从低年级的词,到中年级的句,最后到高年级的篇,一环扣一环,不能断层。在复习时要注重学生常识系统的建构,同时对学生做题策略加以培训。

其次,几位教师交流了新学期的一些教学想法。例如:在一二年级要加强课堂常规的养成;一年级的全英教学是否适合?一二年级的课堂目标怎么落实?高年级的复习计划和时间安排。

最后,王宇组长做了总结,大家一起交流、一起探讨、一起分享,教研氛围浓厚,学习效果很好。(文/牛雪梅,图/王宇)





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